10.3969/j.issn.1005-2410.2017.06.021
七年级排球 正面双手垫球教学设计
一、设计思路
本课在动作学习设计的时候从易到难,层层递进,不断搭建学生排球学习的阶梯,充分调动学生的学习积极性和主动性,通过自主合作、互动探究的教学模式发挥教师主导作用,培养学生在练习中学会思考、在思考中掌握动作,并体验运动的乐趣;培养学生互助协作的精神,养成积极主动锻炼的习惯,奠定终身体育的思想.
七年级、排球、正面双手垫球、教学设计
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G633.96(中等教育)
2017-07-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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