10.3969/j.issn.1005-2410.2017.06.017
基于用"教材"教视角下篮球的传接球教学策略
新课改地有效推进、不断深入,为广大一线教师提供了实践天地、思考空间,并通过其"用教材教"的尝试,促进了体育课堂教学质量的提高,助推了教育品位的提升.文章以"篮球的传接球"教学内容为例,从"度""力""面""材""人"等五个角度,讨论了用好、用活体育教材的思路与做法,以便来提升体育教学效果.
教材、体育教材、篮球的传接球、体育教师
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G633.96(中等教育)
2017-07-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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