以课题研究为抓手促进校本教研质量提升

摘要：

使课题研究过程变成一个体育教师共同参与,反复研讨并付诸教学实践的校本教研过程.实践证明,从课题的选题立项、研究实施到最后结题的过程,能切实提高体育教师的教学研究能力,有效提高校本教研的质量和水平.

关键词：课题、校本教研、质量、提升

所属期刊栏目：37

分类号：G633.96(中等教育)

在线出版日期：2017-06-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：54-55