10.3969/j.issn.1005-2410.2017.02.023
例谈整体推进区域"四级联动"学期教研方案
区域教研对整合区域内各校的优质教育、教研资源,直面教学问题,突破教学难题,优化教学质量,提升教学理念,促进教师专业发展的重要性是业内人士的共识.但在实际教研活动中由于思行脱节、草率应付,导致方案存在着不缜密、不翔实、不系统、不实用等问题,其结果是严重缺失共行,而这在区域级教研层面的表现上尤为突出.为此,以铜山区长期实践探索出的行之有效的整体推进"四级联动"的学期教研方案为例文,旨在为各地制订区域学期教研方案提供参照.
整体推进、区域教研、四级联动、学期方案、实施要求
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G633.96(中等教育)
2017-04-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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