10.3969/j.issn.1005-2410.2017.02.016
谈体育课如何渗透核心素养中的规则意识
在体育课程的教学中注意并加强规则意识的渗透具有重要的课程价值和时代意义,进一步凸显规则意识是体育核心素养的重要内容.本文将从有意渗透与无意渗透两个方面谈体育课如何渗透核心素养中的规则意识.
有意渗透、无意渗透、核心素养、规则意识
37
G633.96(中等教育)
2017-04-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1005-2410.2017.02.016
有意渗透、无意渗透、核心素养、规则意识
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G633.96(中等教育)
2017-04-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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