快乐的奔跑--观《棒垒球规则下的快速跑练习》后的思考

摘要：

将棒垒球规则引入快速跑课堂，从技术单元教学为出发点，将游戏的融入为创新点，统筹设计，根据课程标准的三个维度，感知体育知识，形成运动技能，丰富了教学方法与手段，激发学生的学习兴趣，提高课堂的上课效率；其次，竞赛类的活动形式给予学生展现自我的舞台，强化了学生的情感体验。

关键词：快速跑、棒垒球、教学方法、激发兴趣

所属期刊栏目：36

分类号：G633.96(中等教育)

在线出版日期：2016-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：44-45