基于创新思维发展的小学武术游戏化教学方法与效果研究

摘要：

本文运用文献资料法、观察法、调查法、教学实验法和数理分析法等，结合小学生的生理、认知和兴趣特点，通过歌谣与拟物化的认知游戏、改造规则的强化练习游戏和技术分类基础上的思维拓展游戏等三种游戏化武术教学，在认知、技能和情意价值观方面收获良好学习成效的同时，发挥学生主体的能动性，促进小学生创新思维的发展。

关键词：小学生、武术教学、游戏化、创新思维

所属期刊栏目：36

分类号：G633.96(中等教育)

资助基金：北京社会科学基金项目京津冀区域武术节事协同创新发展研究，项目编号15JDZHB026

在线出版日期：2016-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：29-31