10.3969/j.issn.1005-2410.2015.09.037
如何保证双杠支撑摆动后摆挺身下教学的安全
由于存在安全隐患,"双杠支撑摆动后摆挺身下"教学在实践中很难开展.如何让该教材安全施教,一直是我们思考的问题.本文以风险理论为指导,从教师和学生的角度,分析双杠支撑摆动后摆挺身下的风险点、易出现的问题和对策,旨在保证该教材教学的安全,促进该教材的普及,同时开拓教师的视野,为如何确保体育教学的安全提供了研究思路.
双杠、支撑摆动后摆挺身下、安全
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G633.96(中等教育)
2015-10-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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