体育教育的本质不要偏离

摘要：

体育是教育的重要组成部分,缺少了体育的教育是不完善的教育,不完善的教育培养出来的人一定是有缺陷的,甚至是扭曲的.从这个意义上来说,将体育视为其他学科课程一样纳入中考内容十分必要,无可厚非,也是突显体育在育人中的地位与作用.关于体育中考项目教材化争论的焦点,笔者认为关键是”教什么””怎么教”.”教什么”现在似乎已成定论,拓展空间不大,问题是”怎么教”.这实际上是作为一名教师永恒的主题,也是反映一个教师教学能力和水平的重要标志.

机标关键词：体育的教育、教什么、能力和水平、重要标志、体育中考、学科课程、拓展空间、教育培养、教师教学、名教师、组成、主题、缺陷、教材、焦点、定论、地位

所属期刊栏目：35

分类号：G80;G64

在线出版日期：2015-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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