篮球选修班双手胸前传接球教学设计(水平五)

摘要：

设计思路
本节课是双手胸前传接球单元的第三次课,授课对象是水平五高一年级篮球选修班学生(男生班).通过前两节课的学习,绝大多数学生对双手胸前传接球的动作有所了解,但由于学生的个体差异性,他们对技术掌握的程度参差不齐,有的学生传球动作和准确度都好,有的学生只会动作但准确性较差.所以,针对学生之间的这种差异,教师采取分层教学模式,设置了A、B、C、D四个递进式组别(A组技术最差、B组技术较好、C组技术最好、D组是提高组).

关键词：篮球选修课、双手胸前传接球、教学设计

所属期刊栏目：35

分类号：G633.96(中等教育)

在线出版日期：2015-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：55-56