高效课堂构建中教案结构要素的取舍

摘要：

课堂教学能否顺利高效的完成,关键还要看备课质量的优劣,即在教案的编写过程中如何规范布局教案的结构要素,如何合理分配各个环节的教学内容,如何科学设计每一部分的重难点.笔者通过文献资料法和经验总结法就教案结构布局的改进、教案主要部分的分割与权重、教案内容的详略取舍等方面来解析教案结构要素的取舍问题.

关键词：高效课堂、教案结构要素、取舍

所属期刊栏目：35

分类号：G633.96(中等教育)

在线出版日期：2015-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：42-43