突破思维羁绊 勇于改革创新——从教学观摩展示活动谈教学智慧与创新能力

摘要：

以“武汉观摩活动”的四节课(教学片段)为分析对象,从体育课程资源开发的角度和教学设计的角度阐述体育教师的教学智慧与创新能力.

关键词：教学片段、教学智慧、创新能力

所属期刊栏目：35

分类号：G633.96(中等教育)

在线出版日期：2015-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：21-22