三年级跨越式跳高教学设计

摘要：

一、指导思想
<br>　　以《义务教育体育与健康课程标准（2011版）》为依据，贯彻“健康第一”的指导思想，坚持学生发展为中心，培养学生终身体育锻炼意识。尊重学生的主体意识，充分发挥教师的主导作用，引导学生通过自主体验，自我尝试，合作探究，互相帮助，逐渐掌握基本技术动作，形成“以学促思，以思促练”自我锻炼的意识。

关键词：三年级、跨越式跳高、教学设计

分类号：G633.96(中等教育)

在线出版日期：2015-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：56-57,58