中小学青年体育教师教学习惯的塑造

摘要：

按课前备课、课前准备、课中教学行为及课后反思的教学步骤阐述了体育教师在教学的各个环节中教学习惯养成的见解，并着重从“学为中心”的学法习惯、“循循善诱”的教法习惯、“安全教学”贯穿课堂、“组织形式”力求多样及追求课堂“简约”五个方面阐述了体育课堂行为习惯的养成的行动策略和要求，旨在帮助广大青年体育教师养成一个良好的体育教学习惯，提高课堂教学水平，从而助推青年体育教师专业化成长。

关键词：体育教师、课堂、教学、习惯

分类号：G633.96(中等教育)

在线出版日期：2014-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：60-61,62