10.3969/j.issn.1005-2410.2014.09.011
保护与帮助方法“创新”——小学低单杠“跳上成正撑——前翻下动作”学生掌握保护与帮助方法思考
在小学器械体操教学中,学生间相互保护与帮助的过程中,教师要针对学生的具体情况、体操技术动作的特点、体操动作技能形成规律、教学情境、教学实际需要等因地制宜、合理运用,避免生搬硬套,造成学生间保护与帮助实效性低的现象.本文提出了保护与帮助的创新方法,并进行了思考.
保护与帮助、方法、创新
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G633.96(中等教育)
2014-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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