体育成绩阶梯式评价探索

摘要：

本文从阶梯式评价的现实意义分析出发,对阶梯式评价的构成、研究步骤进行了阐述,并对阶梯式评价的发展前景和实施过程中的注意事项进行了提醒,以期待阶梯式评价能更健康地发展.

关键词：阶梯式评价、体育成绩、测试考核、全面发展

所属期刊栏目：34

分类号：G623.8(初等教育)

在线出版日期：2014-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：22-23