基于动态系统理论的个体动作发展研究——以踢毽子为例

摘要：

动态系统理论是20世纪80年代初,由Peter Kugler,Scott Kelso和Michael Turvey三位研究者在哲学、生物学、工程学、非平衡力学以及生态学的原理基础上[J]发展起来的一种崭新的动作发展研究理论.该理论包括动力系统理论和生态学原理.
动力系统作为探讨动作发生原因的理论,它把人类的动作控制当作一种复杂的系统,其行为方式与复杂的生物系统与物理系统相似.作为一种复杂的系统,动力系统理论注重探讨随着时间的演进,以及在相关因素的影响之下,系统是如何由原来的状态改变到另外一个状态的[2].
Gibson(1966)依据生态学原理提出"直接知觉"和"环境赋使"的观点.他认为在知觉前,个体可以不需要经过"感觉"过程,只要主动撷取环境中的讯息便能觉知身体与环境之间的关系.环境赋使是环境提供给个体行动的机会,觉知"环境赋使"须仰赖个体去探察本身的控制能力与环境所提供机会之间的关系;个体觉知环境可供行动的讯息,是以本身身体有关的单位做为测量标准(如:手长、眼睛高等).因此,相同的环境虽然给予个体相同的资源,但环境中事物所提供的环境赋使,在动作的形成上则因个体条件的不同有所不同[2].

机标关键词：系统理论、个体行动、发展研究、环境、动力系统、生态学原理、状态改变、知觉、行为方式、相关因素、系统相似、生物系统、身体、控制能力、发生原因、动作控制、测量标准、生物学、工程学、非平衡

分类号：C91;TK0

资助基金：:中国教育协会体育与卫生分会"十二五"规划重点课题,从发展的视角构建动作技能教学内容体系,课题批准号AZA12006

在线出版日期：2013-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：31-33