10.3969/j.issn.1005-2410.2012.11.021
录音笔让讲解更精练
讲解是教师给学生说明教学目标、动作(练习)名称、动作要领、动作方法、规则与要求等,指导学生进行运动技能学习,掌握运动技能的方法。但我们讲解的是否精练,讲解中到底有多少是无用或无意义的语言,而这些语言会占用学生很多的练习时间,我们是否清楚呢?
讲解、精练、录音笔、运动技能学习、动作要领、练习时间、教学目标、动作方法
G807.02(体育理论)
2013-01-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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