谈在实践中理解体育高效课堂的三个对应——对《技巧：肩肘倒立——前滚翻成蹲立》的教学反思

摘要：

铜山区教研员武云飞老师提出,体育课堂的高效要做到三个对应：准备活动的内容和方法与基本部分相对应,放松身体的内容与方法与基本部分相对应,身体素质的内容和方法与基本部分相对应。我结合一节《技巧：肩肘倒立——前滚翻成蹲立》课,对自己的教学行为过程进行思考,及时地回到课堂场景中来,在脑海过滤曾经的细节和片断,分析成功与失败之处,为实施高效体育课堂积累经验。

关键词：体育课堂、教学反思、高效课堂、前滚翻、对应、倒立、技巧、实践

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2013-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：43-43