呼号运球教学设计（水平一）

摘要：

设计思路：呼号运球通过传统“呼号”游戏改编而成。本课准备部分以行进间（慢跑）运球熟悉球性和热身，报数为叫号做铺垫，基本部分以叫号举手、叫号往返跑、叫号运球为主要练习方式激发学生练习兴趣，层层深入，通过分组练习加大练习密度。

关键词：教学设计、运球、准备部分、练习兴趣、练习方式、练习密度、分组练习、往返跑

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2012-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：40-40