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10.3969/j.issn.1005-2410.2012.07.005

专家学者畅谈新课改(之六):体育课程改革的成果及形式

引用
自2001年课程改革10年以来,有哪些成果?2011年新的课程改革即将启动,又将有哪些成果?此次以课标修订稿颁布为标志的新一阶段体育课程教学改革,在事先就必须进行顶层的设计,事先规划好预期的目标和达成路径,充分引导体育课改成果向确实提高教学质量,促进学生身体素质明显,使体育为实现素质教育服务的方向健康发展,更自觉地获取更多的成果。本次座谈,我们邀请了中国教育学会体育与卫生分会理事长、原教育部体卫艺司司长宋尽贤、北京体育大学教授赖天德、北京师范大学体育与运动学院院长、教授毛振明、中国教育科学研究院体卫艺中心副研究员于素梅、北京师范大学体育与运动学院副教授杜晓红等就"体育课程改革的成果形式"的讨论话题,从专家、学者的角度进行了前期的总结和对未来的预设,为一线体育教师践行新课改提出指导性的建议。

体育课程改革、专家学者、体育课改、成果、学生身体素质、中国教育学会、课程教学改革、大学教授

G633.96(中等教育)

2012-10-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共6页

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体育教学

1005-2410

11-3145/G8

2012,(7)

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