三种评价方法在学生体育评价中的运用

摘要：

一、雷达图在学生自我评价与相互评价中的应用这里提出的多元评价方法——雷达图（RadarChart），实质是一种数据表征的技术。具体制作方法如下：若有N个维度的评价指标，则将整个圆（360度）作N等分。每个等分位置划一条半径，构造成N个数轴。

关键词：学生自我评价、体育评价、多元评价、相互评价、雷达图、数轴

分类号：G40-058.1(教育学)

在线出版日期：2012-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：43-44