做青意义的敕本课程——形体健美校本课程的资源开发与实验

摘要：

2011年6月14日，沈阳市小学体育校本课程培训暨沈阳市浑南新区第二小学“体育校本课程研究”现场展示会在浑南新区第二小学召开，浑南二校向与会代表校本特色操：身体素质天天练、形体操、跑跳操和英语操，孩子们以挺拔健美的身姿、新颖整齐的动作得到了大学的称赞。另外，在活动现场，二校的三位老师分别执教了一节课，充分展示了校本课程研究的成果：李丽老师的“形体基本功训练”，王磊老师的“跪跳起”，杨萍教师的“形体”——把杆练习。本刊特邀请沈阳市浑南二校校长丛莲芳执笔撰写“做有意义的校本课程”一文以飨读者，本文从“三本合一”“四步推动”“五大转变”三大方面介绍了校本课程的开发研究，以期为全国学校的校本课程研究起到“它山之石”的借鉴作用。

关键词：校本课程、形体健美、资源开发、意义、小学体育、实验、课程研究、活动现场

分类号：G423(教学理论)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：43-45