10.3969/j.issn.1005-2410.2011.07.012
在体育教学中为什么要 如何渗透保健的知识与技能教育
一、何为保健知识与技能在众多知识体系中,有一部分知识与技能与体育有很天然的“血缘关系”,那就是卫生知识和技能、健康知识和技能。无论什么人,当想到体育与健康的关系、体育与卫生的关系,体育与保健的关系时,都会把他们理解得很相近;如果说把健康教育与哪个学科合并,那么大多数人都会想到体育。这可能是因为这些科目都不是主科,又有些联系,因此课程设计者会想到把他们凑在一起有课程安排的便利性。
体育教学、技能教育、知识体系、保健知识、卫生知识、体育与健康、课程设计者、血缘关系
G640(高等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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