耐久跑课堂教学设计

摘要：

@@ 本课是为高中女生不喜欢耐久跑而专门做的针对性设计,笔者借鉴了多种耐久跑课,经过实践,编写了本次耐久跑教案.
本课利用矿泉水瓶作为障碍和参照物,既可以通过距离的调整,解决步幅和步频的关系,又可以利用瓶子发出的"沙沙"声来调整学生跑动中的呼吸节奏,同时还能发挥学生的主观能动性,让学生在问题中探索,在探索中求知,在求知中成长.

机标关键词：耐久跑、学生、主观能动性、针对性设计、矿泉水瓶、高中女生、参照物、障碍、问题、实践、瓶子、距离、借鉴、节奏、教案、呼吸、关系、步频、步幅、编写

分类号：G64;G80

在线出版日期：2010-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：37-38