10.3969/j.issn.1005-2410.2009.11.012
小学体育课"自主、合作、探究"学习的教学实践
@@ 前段时间,笔者接到江苏省小学自编教材<科学的预设艺术的生成>第二轮可行性实验的任务.我接受的具体实验内容是水平二(四年级)<跑>单元的实验.其中,第二课时是<30米障碍跑>,教学目标为:(1)能相互协商自行选择通过障碍的合理方法;(2)提高安全通过障碍的速度.
小学体育课、合作、探究、学习、障碍跑、可行性实验、自行选择、自编教材、相互协商、实验内容、教学目标、合理方法、安全通过、江苏省、艺术、速度、时间、生成、科学、单元
G80;G64
2010-12-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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