10.3969/j.issn.1005-2410.2009.11.004
从美国小学生体质健康目标自我设置实践案例看教学设计理念
@@ 加强学校体育工作、提高学生健康素质,是学校教育全面落实科学发展观、坚持以人为本、促进青少年学生全面发展的必然要求,是把提高教育质量作为当前教育工作重点的必然要求.学生体质健康是学校体育工作中的重要环节,也是学校教育评价体系中的重要组成部分.
美国、学生体质健康、健康目标、实践案例、教学、学校体育工作、全面落实科学发展观、学校教育、学生全面发展、教育评价体系、以人为本、教育质量、教育工作、健康素质、青少年、高学生、环节
G80;TP3
2010-12-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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