浅谈体育教师如何开展小课题研究

摘要：

@@ 人是需要引领的,教师成长更需要引领.几年来,我县体育教师在小课题研究的引领和锤炼下,取得了明显效果.有一个分课题、六个子课题在全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题中立项,有三十多个课题在省,市级立项或结题;多名体育教师运用"对某一堂课教学环节设计的研究"的课题研究成果,在江苏省优质课评选中获一等奖;多名体育教师的文章在国家知名报刊、杂志上发表.如今,科研之风正引领全县体育教师从一座山峰向另一座更高的山峰攀登,小课题研究已经成为我县体育教师专业成长的有力抓手.现将小课题的研究形式、方法呈献给大家,旨在抛砖引玉.

机标关键词：体育教师、小课题研究、教学环节设计、教师专业成长、研究成果、山峰、明显效果、中立项、教育科学、教师成长、优质课、一等奖、十一五、教育部、江苏省、杂志、形式、文章、评选、攀登

分类号：G63;G42

在线出版日期：2010-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：11-12