10.3969/j.issn.1005-2410.2009.06.028
体育学法的形成过程及其影响因素分析(六)
@@ 为什么不同的学生在学习同样一种运动技能的时候可能会有不同的学法表现?同一个学生在学习不同技能的时候也可能会有不同的学法?这些学法的产生受制于哪些因素?哪些属于外在的?哪些是易于控制的?教师在学生有效学法的产生过程中如何起积极的引导作用?其实,学生体育学法的产生受许多因素的影响.
体育学、形成过程、法的产生、学生、运动技能、引导作用、学习、产生过程、多因素、控制、教师
R87;G85
2010-04-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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