浅谈体育课堂教学拓展延伸的原则与途径
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10.3969/j.issn.1005-2410.2009.05.010

浅谈体育课堂教学拓展延伸的原则与途径

引用
@@ 一、体育教学拓展延伸的原则 (一)追求"体育性"是拓展与延伸的前提 这是体育教学的首要原则.毛振明教授指出: "体育教师要牢记体育课的学科性质,要使我们的每一堂都上得像体育课,要使体育课完成体育学科被赋予的任务和使命,不能让体育课走偏走样."

体育课堂教学、拓展延伸、体育教学、拓展与延伸、学科性质、体育学科、体育教师、首要原则、体育性、使命、教授

G63;G62

2010-04-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

18-19

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体育教学

1005-2410

11-3145/G8

2009,(5)

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