一个教学片断引发的争议与思考

摘要：

@@ 最近,我观摩了一节市优质课,上课的内容是<正面双手下手垫球>(新授课,单元第一次课).准备活动后,该教师采用以下步骤进行教学:集体徒手模仿垫球动作-垫击固定球-自垫球--相距2米左右的一人抛球一人垫--相距4米左右的一人抛球一人垫.应该说教学步骤基本上遵循由易到难、由简到繁、循序渐进的原则,再加上教师优美的示范、精辟的讲解和富有感染力的语言把学生深深地吸引住.

机标关键词：教学片断、垫球、准备活动、循序渐进、抛球、教学步骤、教师、优质课、新授课、固定球、感染力、语言、学生、徒手、示范、内容、模仿、讲解、集体、动作

所属期刊栏目：29

分类号：G43;G84

在线出版日期：2009-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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