体育教学中高中学生反复心理的四种现象

摘要：

@@ 在高中实施体育<课程标准>中强调树立"以学生发展为中心,帮助学生学会学习"的课程理念,为学生搭建了发展体育才能的平台,有利于提高运动技能,愉悦身心.但高中生正处于身心发展急剧变化的时期,在学习和锻炼过程中会经常出现反复心理,它包括情感、兴趣、动机和意志等方面.教师在教学中必须认真分析问题产生的原因,采取相应的有针对性的解决办法,提高学生身心健康水平.

机标关键词：体育教学、高中学生、心理、运动技能、愉悦身心、学会学习、学生发展、问题产生、身心发展、课程理念、课程标准、解决办法、健康水平、帮助学生、针对性、高中生、高学生、中心、意志、兴趣

所属期刊栏目：29

分类号：G80;G8

在线出版日期：2009-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：46-47