游离于学校体育场域——特殊需要学生体育现状扫描

摘要：

@@ 现代教育的最高境界是"有教无类",即打破身份、地位、民族、性别、年龄、区域等界限,不分对象、不加限制地赋予每个受教育者以同等的受教育机会和权利,这不仅是宪法、法律所体现出的一种价值理念,也是中国特色社会主义教育事业发展的一种基本指导思想.理想的学校体育,应该实现所有受教育者身心全面和谐的发展,但目前这种理想状态与现实却存在巨大的落差.

机标关键词：游离、学校体育、体育场域、特殊需要学生、体育现状、中国特色社会主义、受教育者、教育事业发展、受教育机会、和谐的发展、指导思想、现代教育、理想、价值理念、性别、宪法、限制、身份、权利、区域

所属期刊栏目：29

分类号：G80;G40

在线出版日期：2009-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：37-38