原地双手胸前传接球教学设计

摘要：

@@ 一、设计思路
本次课的设计根据七年级学生的特点始终围绕"以学生为主体,教师为主导"这个中心,积极采用新型的教学法"体悟式"教学法开展教学,以教师乐教,学生乐学,让学生在"体验-思考启发-顿悟-体验"中掌握运动技能,以激发学生兴趣,活跃课堂气氛、发展学生能力出发,注重培养学生自主学习、自我评价、合作探究能力.

机标关键词：双手胸前传接球、以学生为主体、学生自主学习、教学法、学生的特点、教师为主导、自我评价、注重培养、运动技能、学生兴趣、学生能力、体验、探究能力、设计思路、课堂气氛、七年级、中心、乐学、乐教、激发

所属期刊栏目：29

分类号：G4 ;G84

在线出版日期：2009-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：33-34