教师对课堂突发事件的认识及应对策略

摘要：

@@ 由于体育教学活动的复杂多变性,任何教师都会在课堂上遇到自己未曾预料的突发事件.因此需要教师具备妥善地处理突发事件的基本技能,需要教师面对突发事件,在瞬间冷静分析、正确判断,并迅速做出理智的处理,以保证教学秩序的顺利进行.处理突发事件,既是教师教学思想、知识水平、道德修养、理性思维和智慧的集中体现,也是教师直觉思维,顿悟、灵感,激情等非理性的教学艺术的集中体现.

机标关键词：教师、课堂突发事件、认识、处理突发事件、直觉思维、知识水平、理性思维、冷静分析、教学秩序、教学艺术、教学思想、教学活动、集中、基本技能、道德修养、课堂上、非理性、多变性、智慧、体育

所属期刊栏目：29

分类号：G63;TN9

在线出版日期：2009-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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