体育教学不可把学生作为客体操纵——兼谈教师主导与学生主体的辩证关系

摘要：

@@ 随着<体育(与健康)课程课标>在全国全面推广,体育教学确立了"以学生发展为中心,重视学生的主体地位"理念,强调了"学生的主体地位",力图改变重传授轻学生主体的情感体验与社会适应现象,重视激发学习积极性,培养学生的独立性和自主性.然而,在教学中却出现了"强调自主学习,忽视教师主导作用", "整节课看不到教师的示范",把学生在课程学习中的"主体地位"片面理解为就是"以人为本"、 "以学生为中心"、甚至把国家和社会对学生的体育要求,说成是"传统学校体育思想的反映"等等.

机标关键词：体育教学、学生主体、体操、教师主导、学生的主体地位、以学生为中心、学习积极性、国家和社会、自主学习、以人为本、学生发展、体育思想、全面推广、情感体验、培养学生、课程学习、自主性、独立性、作用、学校

分类号：G43;H31

在线出版日期：2009-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：49-50