10.3969/j.issn.1005-2410.2007.02.030
反思体育教学中的合作学习
@@ 随着新一轮基础教育课程改革的逐步深化,合作学习已成为体育教学中一项重要的教学策略和学习方式.然而,在合作学习的应用过程中,一些因理解上的讹误而导致的偏差也在所难免.
体育教学、基础教育课程改革、合作学习、应用过程、学习方式、教学策略、偏差
2007-06-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1005-2410.2007.02.030
体育教学、基础教育课程改革、合作学习、应用过程、学习方式、教学策略、偏差
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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