谨防体育教学中的"过度"现象

摘要：

@@ 基础教育课程改革作为一场全方位的教育改革,对教育的冲击振聋发聩,其声势之大,影响之深是前所未有的.新课改的深入实施不但解放了教师,也解放了学生,更解放了课堂.于是我们欣喜地发现,新课堂的内容丰富了,形式生动了,气氛活跃了.学生因此变得兴奋而充满活力,教师因此变得睿智而饱含激情.但我们体育教师在参与课改实践,努力实现课堂教学"脱胎换骨"的时候,容易出现"过度"现象.导致一些误解、偏见与盲举,渗透并侵害到小学体育课堂,影响到它的健康发展,这些现象应引起我们高度的重视.

机标关键词：体育课堂、基础教育课程改革、体育教师、学生、气氛活跃、课堂教学、课改实践、教育改革、新课堂、新课改、小学、渗透、睿智、侵害、健康、激情、方位

分类号：G80(体育理论)

在线出版日期：2006-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：57-58