"椅子健身活动"教学单元案例设计说明

摘要：

@@ 一、课的设计思路与指导思想
在多年的教学实践中,我们根据国家、地方、学校三级课程管理和体育与健康课程的学科特点,进一步拓展思路,深入挖掘椅子的健身功能与作用,同时,依据认识规律、运动技能形成的规律和心理负荷规律,结合体育与健康课程标准的教学目标和要求,逐步开发并形成具有地方和校本特色的"椅子健身活动"教学单元模块.通过教师启发引导、学生体验探究师生互动的教学过程,使学生学会并能创造性地运用椅子进行各种锻炼身体的方法,不仅"知其然",而且"知其所以然",为其终身体育的可持续发展服务,努力达成水平四运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应的教学目标.

机标关键词：椅子、健身活动、教学单元、案例、运动技能、教学目标、健康课程标准、终身体育、三级课程管理、认识规律、可持续发展、功能与作用、指导思想、学生体验、学科特点、心理健康、拓展思路、师生互动、身体健康、设计思路

分类号：G8(体育)

在线出版日期：2006-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：31-32