浅谈新课标下的运动技术教学

摘要：

@@ 一、新课标下运动技术教学的地位
新课程性质规定:"体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段以学习体育知识技能为基础内容,以增进学生健康为主要目的的必修课".课程总目标的第一条就是掌握和应用基本的体育与健康知识和技能.在领域目标中提出学习运动技能也是实现其他领域目标的主要手段之一.在基础教育阶段,我们不应过分追求运动技能传授的系统与完整,不强求技术动作细化和统一化.以上说明新课程不是不要运动技术,而是给运动技术的传授以更大的空间和重要的地位.其原因在于:首先,运动技术的学习是促进学生身体健康、体能发展的主要内容和手段;其次,运动技术的学习是学生保持体育课程学习兴趣的前提;再者,更好地掌握运动技术足更好地实现其它领域目标的主要手段.因此,在对待运动技术的学习上,一

机标关键词：课标、运动技术教学、学习兴趣、领域目标、体育与健康、新课程、运动技能、学生、基础教育阶段、知识和技能、知识技能、体育课程、体能发展、身体练习、身体健康、课程性质、健康为主、健康课程、技术动作、技能传授

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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