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10.3969/j.issn.1005-2410.2003.05.019

谈体育技术动作教学中教学方法的组合与运用

引用
@@ 在体育技术动作教学中,教师从向学生传授动作技术到学生掌握动作技能这一教与学的全过程,一般都离不开"讲解"、"示范"、"练习"三种基本教学方法的组合运用.然而,这三种教学方法有多种不同的排列组合模式,如何科学合理地选用各种不同的组合模式开展教学,加快学生动作技能的形成,是提高课堂教学质量的重要课题.为此,本文从课堂教学的发展规律出发,对三种教学方法进行排列组合,并对它们的组合运用谈谈一管之见.

体育、技术动作教学、教学方法、组合运用、组合模式、排列组合、课堂教学质量、动作技能、学生、科学合理、动作技术、全过程、教与学、练习、课题、教师、规律、从向

G4(教育)

2005-10-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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体育教学

1005-2410

11-3145/G8

2003,(5)

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