新课程标准理念下体育课程资源的教材化

摘要：

@@ 一、教材化问题的提出
1.什么是教材化
教材化是教材构建的过程.当前世界各国对此过程的理解是有区别的,其中一种方法把教材化划分为两个过程:第一个过程是从体育运动文化的广泛素材中选择进入体育课程成为教学内容;第二个过程是体育教师从课程标准规定的教材中选择出适合本校和所教班级的具体素材.当然,第一个过程是由专家和教育行政部门来实施的,第二个过程是由教师来实施的.

机标关键词：新课程标准理念、体育课程、课程资源、教材构建、运动文化、选择、行政部门、体育教师、素材、世界各国、教学内容、专家、教育、合本、方法、班级

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：13-14