一个富有活力的体育教学模式--结构变异创新教学模式

摘要：

@@ 结构变异体育创新教学模式是运用结构变异创造技法培养学生创新素质的体育教学范式.它源自上世纪80年代初期创造教育中一物多用、一动多变的创新活动,在结构变异理论哺育下,十年胎育、十年生长,现已具雏型.近年在北京市中小学和幼儿园两次推广都显示了它的旺盛的生命力和令人瞩目的效果.参加实验的师生在短时间内就掌握这一教学模式,共同创编了数以百计的运动动作和游戏,明显增强了创新意识和能力,唤醒和强化了课程和教学主体意识,有力地推动了体育创新和创新教育的发展.为了和同行们及广大学生共享创新成果,为了推动学校体育课程和教学改革,并希望得到大家的指正,愿将它介绍给大家.

机标关键词：体育创新、新教学模式、结构变异、课程和教学改革、意识和能力、主体意识、学校体育、培养学生、教学范式、创造教育、创造技法、创新素质、创新教育、创新活动、创新成果、变异理论、中小学、幼儿园、生命力、年生长

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：10-11