10.3969/j.issn.1005-2410.2003.04.002
浅议好课的教学评价
@@ 什么是好课?如何进行教学评价,这里面大有文章可做,尤其是体育实践课.根据<中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>以及<课程标准>的基本理念,体育与健康课程应当树立"健康第一"的指导思想,使课程有利于激发学生的运动兴趣,养成坚持体育锻炼的习惯,培养终身体育的意识,形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质,促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐地发展.近年来,教学改革对体育教学确实起到了积极的推动作用,但也出现了一些模糊、甚至错误的认识.在此我想对什么是好课,如何进行教学评价谈点看法,与同行商榷.
体育实践课、全面推进素质教育、教学评价、深化教育改革、课程标准、健康课程、心理和社会、终身体育、中共中央、指导思想、运动兴趣、意志品质、学生、体育教学、体育锻炼、适应能力、教学改革、健康第一、基本理念、国务院
G4(教育)
2005-10-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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