探索发展式体育教学模式

摘要：

@@ 探索发展式体育教学是我区为适应深化素质教育,根据瑞士心理学家皮亚杰"过程--结构"的心理学理论,美国小学科学教育专家兰本达的"探索研讨教学法",以及教育学家布鲁纳的"发现式教学法"等有关先进观念,经龙宝教委教研室于去年提出,由我校承担的教学模式改革实验课题之一,旨在促进学生身心全面发展和培养体育参与意识及创新能力.经过多次科学系统的教学实验,取得了良好的教学效果,现就如何认识探索发展体育教学模式作如下介绍.

机标关键词：体育教学、教学模式、体育参与意识、深化素质教育、发现式教学法、研讨教学法、心理学理论、心理学家、小学科学、先进观念、实验课题、如何认识、模式改革、科学系统、教育专家、教育学家、教学效果、教学实验、创新能力、皮亚杰

分类号：G8(体育)

在线出版日期：2005-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：17-18