谈实施"健康+特长选项体育课"的实践与思考

摘要：

@@ 一、组织体系
1)"健康+特长"的最大特点是项目的选择性,势必导致教学组织形式的转换.原来一个自然班中个体的兴趣、爱好、能力、基础不一样,学生根据课程设置自主选定,组成了以项目为中心的新教学班.如何组织管理是每个教师必须面对而且必须做好的工作.我们尽量引用原来的班干部,着重挑选组织管理能力和工作责任心较强,以及项目技术具有基础水平的学生担任班长、组长等职务,做好助手并参与管理.

机标关键词：健康、选项体育课、组织管理、项目为中心、工作责任心、组织形式、组织体系、学生、管理能力、课程设置、教学班、基础水平、参与管理、自然班、选择性、班干部、组成、自主、转换、助手

分类号：G8(体育)

在线出版日期：2005-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：6-7