关于建立县级体育教研模式的构想
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10.3969/j.issn.1005-2410.2001.02.023

关于建立县级体育教研模式的构想

引用
@@ 一、理想模式的初步形成 县教研室是全县教学研究工作的核心机构,体育教研员就成了体育教研的领头人.县体育运动委员会所属的群体科也是学校体育工作的重要负责部门.

县级体育、体育教研、体育运动、体育工作、理想模式、教学研究、委员会、领头人、教研员、教研室、学校、群体、机构

G8(体育)

2005-10-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

36-37

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体育教学

1005-2410

11-3145/G8

2001,(2)

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