基于蚌埠双墩文化陶符的产品设计教学实践

摘要：

以双墩文化陶符为切入点,探讨了在产品设计教学实践中提取双墩文化陶符的传统文化元素进行创新设计的有效性.通过对双墩文化陶符的深入研究和分析,结合产品设计教学的特点与需求,开展了一系列实践活动.研究结果表明,基于双墩文化陶符的产品设计教学实践能够提高学生的审美意识和文化素养,促进双墩文化的传承与发展,通过对双墩文化陶符元素的再设计,可以激发学生的想象力和创造力.通过详细描述实践过程和总结经验教训,为今后传统文化的创新教学实践提供了有益的参考.

关键词：双墩文化陶符、产品设计、文化传承

分类号：J50-05(工艺美术理论)

资助基金：安徽科技学院校级教育教学改革研究项目X2012082

在线出版日期：2023-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：78-80