地域性"非遗"融入新时代高校美育的路径探究——以青神竹编融入美育课程为例

摘要：

地域性"非遗"既为地方高校美育工作提供了丰富的资源,又拓展了高校美育工作多维的研究空间.以国家级非物质文化遗产青神竹编为例探索地域性"非遗"在高校美育中的传承路径,通过教学模式的改革、学科融合与美育平台建设、美育课程及美育教材建设、校园文化建设、教学成果转化等实施路径,提升地域性"非遗"传承方式的多样性,同时充分发挥地域性"非遗"的高校美育功能,培养学生鉴赏美、发现美、追求美、创造美的美学能力,增强新时代大学生的文化自信、民族自信.

关键词：非物质文化遗产、高校美育、青神竹编、地域性

分类号：J528.5(中国工艺美术)

资助基金：绵阳市社会科学研究基地四川民族手工艺研究中心项目;四川省教育厅人文社会科学重点研究基地李白文化研究中心项目;四川省教育厅人文社会科学重点研究基地四川应用心理学研究中心项目;四川省教育厅人文社会科学重点研究基地四川性社会学与性教育研究中心项目;西华大学本科生教育教学改革项目;教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目

在线出版日期：2023-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：78-80