非遗背景下的包装设计课程改革创新教学研究

摘要：

将非遗文化融入包装设计课程,采用跨学科设计思维指导学生进行包装设计.以产品设计思维"由内而外"为基础,秉承清华大学美术学院柳冠中教授的"事理学"理论,通过包装设计课程实际任务的驱使,提取非遗文化并将其融入跨学科创新性设计中.从产品设计角度来探讨视觉传达专业包装设计课程的改革和创新.

关键词：广东非遗、跨学科、包装设计、创新教学

分类号：J50-05(工艺美术理论)

资助基金：广东省高等教育质量工程项目;校级质量工程项目

在线出版日期：2022-11-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：88-90